155 Dosen Ikuti PKDP di UIN RIL, Perkuat Kompetensi Akademik
Eva Pardiana - Senin, 15 Juni 2026 10:19
Sebanyak 155 dosen dari berbagai perguruan tinggi keagamaan di Provinsi Lampung mengikuti Short Course Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP) yang diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi Penyelenggara (PTP) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL), Senin (15/6/2026). (sumber: UIN RIL)BANDAR LAMPUNG – Sebanyak 155 dosen dari berbagai perguruan tinggi keagamaan di Provinsi Lampung mengikuti Short Course Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP) yang diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi Penyelenggara (PTP) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL), Senin (15/6/2026).
Peserta PKDP berasal dari berbagai institusi, terdiri atas 60 dosen UIN Raden Intan Lampung, 13 dosen UIN Jurai Siwo Lampung, 80 dosen Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS), satu dosen Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha (STIAB) Jinarakkhita Lampung, serta satu dosen Sekolah Tinggi Teologi (STT) Mawar Saron Lampung. Seluruh peserta dibagi ke dalam dua angkatan.
Kegiatan tatap muka dipusatkan di Gedung Research and Academic Center UIN Raden Intan Lampung dengan memanfaatkan dua ruang pelatihan, yakni Ruang Sidang Senat Lantai 8 dan Meeting Room 2 Lantai 1.
Program PKDP berlangsung pada 15–23 Juni 2026. Angkatan pertama mengikuti pembelajaran luring pada 15–16 Juni 2026, dilanjutkan jeda pada 17 Juni, kemudian pembelajaran daring melalui Zoom pada 18–21 Juni 2026.
Sementara itu, angkatan kedua mengikuti pembelajaran luring pada 17–18 Juni 2026, jeda pada 19 Juni, dan dilanjutkan pembelajaran daring pada 21–23 Juni 2026.
Pelatihan PKDP dilaksanakan melalui tiga tahapan. Tahap pertama, In Service Course (ISC-I), berisi workshop mengenai kebijakan pendidikan tinggi, pembelajaran pedagogik yang mencakup perencanaan pembelajaran, pendekatan, model, strategi, metode, teknik pembelajaran, serta evaluasi pembelajaran.
Selain itu, peserta juga memperoleh materi mengenai pengembangan karier dan jabatan dosen, penulisan karya ilmiah, moderasi beragama, serta paradigma integrasi keilmuan di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.
Tahap kedua, On The Job Course (OJC), difokuskan pada pendampingan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) beserta instrumen penilaian, pembuatan video pembelajaran, serta penyusunan draf artikel ilmiah.
Selanjutnya, pada tahap ketiga, In Service Course (ISC-II), peserta mengikuti evaluasi terhadap video praktik mengajar yang telah dibuat serta penilaian atas draf artikel ilmiah yang disusun selama pelatihan.
Pelaksanaan PKDP melibatkan narasumber pada tahap ISC-I, mentor pada tahap OJC, dan evaluator pada tahap ISC-II. Para narasumber, mentor, dan evaluator berasal dari internal UIN Raden Intan Lampung maupun Kementerian Agama Republik Indonesia.
Ketua Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UIN Raden Intan Lampung, Bambang Irfani, Ph.D., berharap pelaksanaan PKDP mampu meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, dan kemampuan akademik para dosen sebagai bekal dalam menjalankan tridarma perguruan tinggi. (ril)

